Интерактивные методы часто трактуются как совокупность внедрения ИКТ, что в корне не верно. В основе интерактивной педагогики лежит взаимодействие учеников не только с педагогом во время занятия, но и друг с другом, организация групповой работы. Переход из роли транслятора опыта в роль организатора совместной деятельности учеников для многих педагогов даётся нелегко. Как удовлетворить требования ФГОС и адаптировать изучение материала для современного ученика, узнаем на тренинге. На тренинге мы разберём простые и не требующие больших энергозатрат методы организации группового изучения материала, освоим технологию, позволяющую повысить ответственность и самостоятельность ученика. Познакомимся с отличительными особенностями современного школьника и научимся эффективно использовать его сильные и слабые стороны в обучении.

* Представлена базовая программа. По согласованию с Заказчиком могут быть внесены изменения

Цель обучения

Формирование знаний и приобретение навыков внедрения в деятельность общеобразовательной организации новых образовательных стандартов

Результат для участников

Раскрытие основных особенностей нового ФГОС для школ и требований к структуре новой образовательной программы

Овладение компетенциями, необходимыми для эффективного внедрения ФГОС СОО

формирование ключевых навыков, позволяющих осуществлять планирование проекта по внедрению

Преимущества

Материал построен на примерах и разборе реальных ситуаций.Каждый из модулей содержит упражнения, деловые игры, работу с кейсами.

В тренинге происходит активный взаимообмен опытом. Применение деловых и ролевых игр повышает эмоциональную включенность,создает высокую мотивацию на обучение, усиливает закреплениезнаний, формирование умений, навыков.

В ходе тренинга разрабатывается и разбирается на реальном примере план внедрения нового стандарта и другие необходимые для внедрения документы.